Maternelles

A l’école maternelle, la base de l’apprentissage passe tout d’abord par « le corps vécu » : les enfants vont vivre leur apprentissage en prenant conscience leur corps. Cette étape se développe grâce aux expériences sensori-motrices.

Après « le corps vécu », les enfants passent par « le manipulé » . Dans ce cadre, nous organisons des ateliers de manipulation afin de permettre aux enfants d’apprendre à composer, décomposer, classer, trier, ou encore assembler du petit matériel dans le but de construire leur apprentissage.

Une fois la compétence maîtrisée, les enfants termineront par « le corps représenté » qui démontrera la compréhension de tout l’apprentissage fait jusque là.

Notre équipe favorise l’apprentissage intuitif et ludique : le jeu a une place primordiale dans l’évolution de votre enfant. En effet, lorsque votre enfant joue, il s’amuse tout en apprenant !

Au sein de nos classes, nous travaillons également beaucoup la langue française. Nous dialoguons énormément avec les enfants et les motivons à s’exprimer et à participer à la vie de la classe.

Nous organisons également aussi des projets inter-classe. C’est à dire que nous mettons en place des moments durant lesquels plusieurs classes peuvent se réunir afin d’apprendre aux côtés d’autres enfants, de niveaux et d’âges différents. Ces échanges peuvent se dérouler entre classes maternelles mais aussi entre classes maternelles et primaires. Les plus grands viennent ainsi parfois rendre visite aux plus petits afin de leur lire des histoires ou de jouer à des jeux de société. 

Enfin, pour se défouler et se vider la tête en dehors des heures de classe, les enfants ont la chance d’avoir à leur disposition un grand jardin composé d’un module de jeux mais aussi d’une cabane remplie de jeux d’extérieur comme des vélos, des ballons sauteurs, des cerceaux ou encore des craies leur permettant de ne jamais s’ennuyer.

A travers tous ces apprentissages, ces expériences de groupes, ces moments de transition et de jeux, notre équipe veille à ce que chaque enfant évolue à son rythme et qu’il soit dans les meilleures conditions pour grandir et être prêt à affronter leur première année primaire.